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高中课改的一个样本——应城一中采访记
时间: 2010年11月05日 来源:湖北日报 浏览次数: 字体大小:【字体:

编者按 为了全面推进素质教育,培养适应社会发展的创新型人才,我省正在推行普通高中新课程改革。这是一项关系教育发展方向、关系国家人才培养的大事。应城一中以敏锐的眼光、执著的态度、务实的作风,扎实推进新课改,跃入全省样本学校行列。他们的做法,值得仿效。

    秋日的阳光下,应城一中教学楼前杨业功将军的铜像,镀上了一层金辉。

    静静的校园,绿树依然郁郁葱葱,倒映在环绕校区四周的护校河上,典雅秀丽。

    走进校园,迎面墙上,以人为本为学生终身发展奠基的一行大字,十分引人注目。

    22日,记者来到我省普通高中课改样本学校之一——应城一中采访,耳闻目睹,启发多多。

    课改要真改

    上午10时,正是课间操时间。应城一中宽阔的操场上,4000多名学生,随着优美的音乐声,抬手展臂,伸腿转身,舒展自如,流畅整齐,有如一道美丽的风景,吸引了护校河外城区道路上无数人欣赏、观看。

    翻开学校的课表,可以清晰地看到,高一部分备课组和高二语数外理化生政史地等科,均使用了导学案——发给学生预习、启发诱导归纳,开展教学活动。这样,传统的教学蓝本——教案便被淘汰出局。

    应城一中课堂教学评价标准,令人耳目一新。它引进了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,以及民主和谐开放的课堂形式,学生的自主合作探究,网络多媒体的恰当使用,学生评价等新的评教元素。

    课改相关的保障因素,次第跟上。备课组、教学教研室活动更新着内容,课改QQ群、电子邮箱、博客和校园网等新的交流平台,让教师之间有疑就问、有问即答,活跃了课改气氛。

    应城一中校长柴时钟:我们注重突出课改特色,充分挖掘杰出校友、感动中国人物杨业功及应城膏都盐海等人文、自然资源,组织编写了《校友杨业功》、《可爱的应城》、《盐都膏海》等教材,满足学生选课和多方面发展的需要。

    找准突破口

    在通用技术实训室,机床、微机、操作台,一应教学设备,摆满了几个教室。墙上的教学标识,内容明晰:任课教师、器材名目、课程安排、课堂要求。一份学生作品获奖表,令人欣喜:摩擦生磁现象液体内部压强演示器新型焦耳定律演示器磁化养鱼装置10多项学生科技成果,获得国家和省级奖励。

    这天,应城一中有5个教学班,上了综合实践活动课。学校的教学安排表上,每个班级每学期研究性学习有54课时,社会实践每学年一周,社区服务每三学年10个工作日。

    邻县一批教育界人士,正在参观应城一中艺术体育教育。客人们获悉,这里成立了艺体教育中心、美育领导小组以及体育、音乐、美术学科教研室,学校三个年级坚持开设体育课、艺术课,并有考勤考分记载。近几年间,学校向全国各级艺校输送了大量优秀人才。

    柴时钟:课改是个新生事物,需要找准突破口。我们抓住三大特色——通用技术、综合实践和艺术体育教育,强力推进新课程的落实,收到了很好的效果。现在,理解新课改的教师越来越多,支持新课改的家长也越来越多。

    观念先更新

    4月,应城一中管理团队和骨干教师一行25人,赶赴河南新郑,参加全国首届高效课堂课博会,听取讲座,并深入课堂,观摩杜郎口中学、兖州一中、昌乐二中等课改名校九大模式示范课。

    5月,应城一中邀请全国教师培训基地、中国名校共同体课改专家,到校进行高效课堂培训,听取《高效课堂知与行》、《高效课堂模式解读》等专题报告,并请专家指导学校各科教师编写导学案,培训班主任和学校管理团队。

    在应城一中,校园网上、橱窗之中,置放着《新课改知识问答》、《新课改实验》等资料。校长、副校长、课改办主任、教科主任、年级主任等,先后派到北京、上海、广东等地参观学习,有300多人次的教师参加各级培训。

    应城一中还与北京大学等国内知名高校的教学科研机构合作,开展高中新课改试验专题研究。一批国内知名的教育学专家,定期到校,现场观摩、指导新课改。

    柴时钟:更新观念是高中课改的前提。高中课改,行动先要心动。因此,我们着力提高课改管理团队的课程领导力,首先帮助大家换脑筋、变思想;提高教师参加课改的积极性,首先也是帮助大家换脑筋、变思想。应城一中课改之所以进入全省样本的行列,这是一个重要的原因。

 


Tags:高中课改 应城一中
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